Родителям. Заповеди разумного воспитания

Родителям. Заповеди разумного воспитания

ЗАПОВЕДИ РАЗУМНОГО ВОСПИТАНИЯ

 

Во все времена говорилось, что в воспитании нет рецептов. И тем не менее в трудах многих педагогов и психологов обнаруживаются правила, принципы, заповеди разумного воспитания. Я предлагаю вам, уважаемые родители, над ними поразмышлять.

Не каждый понимает, что скрывается за строгостью, даже если она подкреплена хмурым сдвиганием бровей или резким словом. Надо, думает родитель, хоть раз основательно ребенка выпороть, чтобы он визжал и закатывался от боли, тогда он будет хорошо понимать смысл этих жестов и слов.

Формула строгости является оправданием жестокости, так как граница между строгостью и жестокостью размыта и произвольна. Причем всегда вступает в силу логика самооправдания: «Я ему желаю счастья. Я строг, но справедлив!», «Меня били и держали в строгости, и я вырос неплохим человеком. Я из него человека сделаю!». Строгость превращается в жестокость сразу же, как только родитель входит во вкус, когда ему начинает нравиться быть строгим, и он самоутверждается таким образом беспрепятственно.

Что же значит обходиться без строгости? На самом деле процесс формирования человеческого поведения, личности и характера, согласно законам психологии, может идти без примитивного вымещения родителями своего гнева. Есть замена строгости в виде совершенно противоположной установки – любви.

Стратегия любви – самая совершенная стратегия воспитания, которая в процессе своей реализации делает излишним не только битье, но вообще строгость. Любимый ребенок сам к себе более строг, чем могут быть к нему строги мать или отец. Нетрудно понять, если поразмыслить спокойно, без предрассудков, что мы придерживаемся идеологии строгости в воспитании потому, что это дает нам удовлетворение. Часто и разрядку. Мы бьем детей потому, что нуждаемся в утолении агрессивных позывов.

Почему же мы агрессивны? Причин агрессии бесчисленное множество. Например, в два часа пополудни ребёнок должен сидеть, согнувшись за столом, и писать домашнее задание. А он не сидит, а, скажем, играет с котом. Получается расхождение между тем, каким сын должен быть по представлению родителей и каков он в данной ситуации. Известно, что самая примитивная и древняя реакция на неприятность, страдание, дискомфорт – агрессия. А ребенок безответен. Если взрослый, коллега не соответствует моим ожиданиям и «не слушается меня», то я его не бью просто потому, что боюсь. Ведь это взрослый, может дать сдачи! Но ребенок сдачи не дает, поэтому к нему можно применять меры строгости.

Мы бьем детей потому, что нетерпимы. Наши представления о детях не живые, а абстрактные, мы часто не принимаем детей такими, какими они есть: «Раз он ребенок, он должен». Нетерпимость быстро превращается в гнев и агрессию. Поэтому бьем. Способы битья многообразны, чаще всего, конечно, бьем словом, семейными сценами, пока нам внутренний голос не подсказывает: «А ну, возьми ремень!».

Мы бьем детей из желания самоутвердиться. Мы стремимся программировать детское поведение настолько жестко, что всегда найдется повод для недовольства и строгости. Если это оставить так, без возмездия, то «он испортится», а мы за него отвечаем. Я добропорядочный гражданин и уважаю законы.

Мы бьем детей из тщеславия. Мой ребенок должен быть хорошим! Раз он плохой, то его надо исправлять, делать хорошим. Как? Поскольку родитель очень редко задумывается над этим, то при первой неудаче он делается гневным, а гнев ищет выхода.

Родитель может бить ребенка и из страха. Он думает: «Если зло не пресечь, то оно разрастается». Боится, что упрямый ребенок, коль его не бить, обязательно вырастет упрямым; если за ложь не бить, то вырастет лживым. Это обычное заблуждение: ребенок становится упрямым именно потому, что его бьют, обижают, и это его протест.

Но  всё-таки, если ваше терпение закончилось, и вы твердо решили наказать ребенка….

Обычно много споров вызывает вопрос о физических наказаниях. Они вызывают у детей чувство оскорбления, злости, унижения и страха. И позитивного результата от них гораздо меньше, чем негативного. Гораздо эффективнее, применяя наказание придерживаться одного очень важного правила: «Наказывая ребенка, лучше лишить его чего-то хорошего, чем делать ему плохое».

Например: в семье заведено, что по выходным дням отец ездит с сыном на рыбалку, или мама печет любимый пирог, или вместе отправляются на прогулку, в парк или кафе. Вы, конечно, знаете, что дети очень ценят подобные семейные традиции. Когда родитель уделяет им специальное внимание – это настоящий праздник для ребенка.

А вот если случается непослушание или проступок, то праздник в этот день или на этой неделе отменяется. Наказание ли это? Конечно, и довольно ощутимое! И главное – не обидное и не оскорбительное. Ведь дети хорошо чувствуют справедливость, а это справедливо, когда родитель не дарит им свое время, потому что расстроен или рассержен. Поэтому, придумайте несколько занятий с ребенком, семейных дел или традиций, что бы ребенок ждал их и знал, что они наступят обязательно, если он не сделает чего-то очень плохого. Отменяйте их, только если случился проступок, действительно ощутимый, и вы на самом деле очень расстроены. И поверьте, что совместные праздники – это основа вашего доброжелательного общения и залог бесконфликтной дисциплины.

Подзатыльники

Как хочется порой в порыве гнева и отчаяния дать ребенку подзатыльник или отшлепать, как следует. Но! Скажу сразу, что подзатыльники и шлепки никогда не оказываются хорошей дисциплинарной мерой.

Вполне возможно, что ребенок больше никогда не повторит проступок, за который ему влетело. Но знают ли родители, что произошло в мыслях, чувствах и поведении ребенка, даже если внешне он не изменился? Если отшлепать малыша, да к тому же побольнее, это непременно приведет к совершенно определенному результату – он быстро научится бояться вовсе не того, что нельзя делать, а ВАС. Если шлепки имели успех, значит малыш стал бояться вас. Вы его желания заменили страхом, а это самое худшее, что можно сделать для психического здоровья ребенка.

Конечно, всем нам, родителям, случалось приходить в такое отчаяние от поведения детей, что хотелось свернуть им шею. Но если уж мы и шлепаем их «под горячую руку», то надо хотя бы отдавать себе отчёт, что мы делаем это не для исправления ребенка, а лишь для того, чтобы, разрядить свои нервы.

Если вы часто критикуете ребенка…

Скажите, только честно, а вы сами были бы довольны и жизнью, и самими собой, если бы вам 385 раз в день говорили, что вы делаете все не так, думаете не так, говорите не так?.. То-то и оно.

Конечно, все ваши замечания справедливые, но разве в справедливости дело? Такое количество критики, прежде всего, обидно. А значит, вы 385 раз в день обижаете ребенка. И это – главное.

Именно поэтому у детей срабатывает механизм самозащиты, когда они перестают слышать и воспринимать негативную информацию о себе. И не огорчаться надо, а радоваться. Радоваться и меняться.

Прежде всего, понаблюдайте за собой и попробуйте систематизировать свои претензии. Можно даже для убедительности бегло записать все, что вы говорили ему в течение одного дня, а вечером сесть и перечитать этот список.

Определите для себя круг тем и неразрешимых вопросов, по поводу которых у вас с ребенком так часто возникают конфликты. Наверное, все они избитые: порядок в комнате, несделанные уроки, грязные руки и одежда, несвоевременный сон.

Главное помните, что критика полезна и конструктивна в малых дозах, но стоит только переборщить, и она начинает работать против нас.

 

КАК УПРАВЛЯТЬ СВОИМИ ЭМОЦИЯМИ

  1. Полностью избавиться от эмоций и неразумно, и невозможно. Нет эмо­ций плохих или хороших. По мнению Жан-Жака Руссо, «все страсти хо­роши, когда мы владеем ими, и все дурны, когда мы им подчиняемся». Не пытайтесь просто подавить в себе эмоции. Подавленные чувства все равно выльются наружу тем или иным способом или могут стать причи­ной заболевания.
  2. Понаблюдай за их протеканием, найдите и проанализируйте причину их появления, и вы убедитесь, на­сколько мелка и несерьезна эта причина. Все это способствует угасанию негативных эмоций.
  3. В отношениях с близкими людьми часто бывает нужно откровенно ска­зать о своих чувствах, возникших в той или иной ситуации. Это гораздо лучше, чем фальшь и закрытость в общении. Чаще создавайте дома ситуации для разговора «по душам», чтобы ребенок мог спокойно рассказать о своих проблемах.
  4. В сложной для ребёнка ситуации не усугубляйте её свои­ми окриками, нравоучениями. Задавайте себе вопросы: «Чем я могу помочь сейчас своему ребенку?», «Как я должен (должна) поступить, чтобы мой ребенок преодолел эту трудность?».
  5. Не наказывайте детей в присутствии посторонних людей. Это унижает их достоинство, а боль и обида еще надолго оста­нутся в сердце. Все неприятные для родителей и ребенка разго­воры должны проходить наедине.
  6. Не применяйте наказание в состоянии возбуждения, не срывайте на детях свою усталость, злость после ссоры или кон­фликта на работе. Помните о том, что они понимают неспра­ведливость вашего наказания.
  7. Будьте последовательными в отношениях с детьми, не ста­вьте свои требования в зависимость от настроения. Предъяв­ляйте ребенку чёткие требования, разъясняйте их, терпеливо по­вторяйте их при необходимости.
  8. Хвалите ребёнка за каждый хороший поступок, даже если он кажется незначительным. Это придаёт ему уверенность в своих действиях, формирует чувство самоува­жения.
  9. Не вините ребенка за создавшуюся сложную экономи­ческую ситуацию в семье. Не применяйте физическое наказание, когда он испортил куртку, порвал брюки и т.д. Ребенок будет бережнее относиться к вещам, если вы ему вежливо и спокойно объясните, каких трудов вам стоило их купить. В противном случае он будет назло портить свои вещи, досаждая агрессив­ным родителям.

Помните! Все сталкиваются с проблемами, важно как к ним относиться. Сохраняйте радость, спокойствие в своей семье, ведь семья – самая мощная защита. Любите, берегите себя, своих родных и близких! И напоследок мы дарим вам простые правила здоровья (ролик).

Оцените материал
(1 Голосовать)
Министерство образования Республики Беларусь Официальный портал Минского городского исполнительного комитета, minsk.gov.by Отдел образования, спорта и туризма Барановичского горисполкома
Яндекс.Метрика